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POF 2010

E' stata pubblicata nella categoria Pof dei documenti utili la sintesi del piano dell'offerta formativa, scaricabile in formato *.pdf. Potete trovare informazioni sui vari plessi, sui progetti, sugli orari di funzionamento, sulle composizione dei consigli di classe, sul calendario scolastico.

GBF 2.0

Cos'è GBF 2.0? E' la community che riunisce gli studenti del Gebbione, del Bevacqua e del Foscolo. E' una community basata sul concetto della condivisione delle risorse e conoscenze, di partecipazione attiva attraverso i social network  e la co-creazione dei contenuti.

Le News

Il nuovo sito è on-line

Ti diamo il benvenuto nel nostro sito e ti invitiamo a scoprire i plessi che compongono il nostro Istituto, la storia del nostro territorio e tutto ciò che offriamo ai nostri ragazzi e alle loro famiglie. Buona navigazione.

 
Esperto esterno/interno per prestazioni di attività relative al progetto del soggiorno studio in Inghilterra

Bando POR FSE CALABRIA 2007/2013

Individuazione di figure professionali personale interno ed esterno da impiegare nello svolgimento di attività specifiche alla realizzazione di un viaggio studio a Londra

Visto l’Avviso Pubblico POR FSE CALABRIA 2007/2013 - ASSE IV CAPITALE UMANO - per la concessione di contributi per la realizzazione di progetti di apprendimento della Lingua Inglese rivolti alle scuole statali primarie e secondarie — Anno 2010 - Obiettivo Operativo L. 3 “Sostenere l’acquisizione delle competenze chiave nei percorsi di istruzione e formazione superiore ed universitaria”, che risponde alla finalità di realizzare programmi didattici modulari per l’apprendimento della lingua inglese accrescendo le competenze tecniche degli alunni e favorendo lo studio della lingua straniera attraverso l’esperienza di viaggio studio all’estero;  il Dirigente Scolastico

RENDE NOTO

che questa Istituzione Scolastica ricerca:

N. 2 (due) Tutor.
I candidati  TUTOR dovranno essere in possesso dei seguenti requisiti:
•    Possedere una comprovata esperienza di insegnamento delle lingue straniere nell’ambito della scuola secondaria di primo grado.
•    Aver partecipato ad esperienze di formazione didattica extracurricolare : PON/POR
•    Aver partecipato ad esperienze di formazione linguistica in lingua inglese  nell’ambito della scuola secondaria.
•    Possedere competenze nella lingua inglese
•    Avere esperienza nella conduzione di gruppi
•    Titolo preferenziale: docente di lingua inglese

N. 3 (tre) Animatori.
I candidati  ANIMATORI dovranno essere in possesso dei seguenti requisiti:
•    Personale esterno alla scuola con comprovate competenze comunicative in lingua inglese;
•    Comprovate esperienze nella conduzione dei gruppi;
•    Possedere una eventuale esperienza di animatore e/o coordinatore nell’ambito della scuola primarie e/o  secondaria
•    Aver eventualmente partecipato a precedenti esperienze di progetti di viaggi studio.
•    Titolo preferenziale: possedere una comprovata esperienza nell’organizzazione e coordinamento di soggiorni-studio all’estero

N. 1 (uno) Referente del monitoraggio e della valutazione.
Gli aspiranti all’attività di REFERENTE ALLA VALUTAZIONE dovranno essere in possesso dei seguenti requisiti minimi:
•    Esperienze nell’ambito delle attività di valutazione dei progetti PON / POR;
•    Docente di lingua inglese

Per la selezione delle figure di TUTOR e REFERENTE DELLA VALUTAZIONE è considerato come titolo preferenziale l’essere Docente di lingua inglese all’interno di questo Istituto

Contestualmente

INDICE

BANDO DI GARA POR CALABRIA 2007/2013
“A Spotlight on my future"

OGGETTO: Viaggio di Studio in Gran Bretagna, preferibilmente nella contea del Devon, per 40 alunni + 8 accompagnatori, da realizzarsi entro il mese di ottobre.

I bandi sono scaricabili qui
Scadenza: 12/07/2010

 
N.1 Esperto esterno da impegnare nell’attività di collaudo degli impianti e delle attrezzature informatiche

Premesso che nell’ambito dei Piani Integrati FSE-FESR 2007-2013, elaborato dal Ministero della Pubblica Istruzione finanziato con il Fondo Europeo per lo Sviluppo Regionale, sarà realizzato un laboratorio linguistico multimediale– Codice Progetto A1-FESR-2008-112 Titolo “ English at School” il Dirigente Scolastico

RENDE NOTO

che questa Istituzione Scolastica ricerca:

N.1 Esperto esterno da impegnare nell’attività di collaudo degli impianti e delle attrezzature informatiche per l’attuazione del progetto in premessa.

Per la scelta della figura suddetta si richiede il possesso di :

  • Titoli didattici , culturali, scientifici e professionali attinenti;
  • Comprovate esperienze specifiche nel settore informatico-tecnologico

Il bando è scaricabile qui
Scadenza: 17/04/2010

 

Benvenuti HOT

Il saluto del Dirigente Scolastico

La nostra scuola, supportata da strutture moderne, offre nei tre plessi una vasta gamma di attività atte ad assicurare una valenza estremamente positiva delle scelte formative.

Il supporto psicologico e strutturale, ben organizzato all’interno dell’Istituto, consente agli alunni di maturare un processo di acquisizione dell’identità personale o di orientamento idonei all’inserimento in un contesto sociale complesso come il territorio reggino odierno.

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Le Lavagne Interattive

 

La lavagna interattiva multimediale è un dispositivo elettronico avente le dimensioni di una tradizionale lavagna didattica, sul quale è possibile disegnare usando dei pennarelli virtuali. Tipicamente è collegata ad un personal computer, del quale riproduce lo schermo.

Permette quindi di mantenere il classico paradigma didattico centrato sulla lavagna, estendendolo con l'integrazione di multimedia, l'accesso ad internet e la possibilità di usare software didattico in modo condiviso.

Assistenza alunni con disabilità

"L’integrazione scolastica si realizza ... anche attraverso: a) la programmazione coordinata dei servizi scolastici con quelli sanitari, socio-assistenziali, culturali, ricreativi, sportivi e con altre attività sul territorio gestite da Enti Pubblici o privati. A tale scopo gli Enti Locali, gli organi scolastici, e le unità sanitarie locali, nell’ambito delle rispettive competenze, stipulano gli accordi di programma di cui all’art. 27 della legge 142 dell’8/6/1990..."; comma 3: "Nelle scuole di ogni ordine e grado, fermo restando ai sensi del DPR 616 e successive modificazioni l’obbligo per gli Enti Locali di fornire l’assistenza per l’autonomia e la comunicazione personale degli alunni con handicap fisici o sensoriali, sono garantite attività di sostegno mediante l’assegnazione di docenti specializzati". - Legge 104/ 92, art.13, comma 1 Leggi tutto...

Uso dei cellulari a scuola e sanzioni disciplinari

L'uso dei cellulari da parte degli studenti, durante lo svolgimento delle attività didattiche, è vietato. Il divieto deriva dai doveri sanciti dallo Statuto delle studentesse e degli studenti (D.P.R. n. 249/1998).
La violazione di tale divieto configura un'infrazione disciplinare.
Il divieto di utilizzare il telefono cellulare, durante le attività di insegnamento e di apprendimento, vale anche per il personale docente, come già previsto con precedente circolare ministeriale (n. 362 del 25 agosto 1998) .

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